Contoh Soal UAS Bahasa Jawa Kelas 2 SD Semester 1

by

Bagian Menulis

Bagian menulis dalam soal Ujian Akhir Semester (UAS) Bahasa Jawa Kelas 2 SD Semester 1 umumnya berupa soal-soal yang menguji kemampuan siswa dalam menyusun kalimat dan paragraf pendek. Soal-soal ini biasanya disajikan dalam format mengisi titik-titik.

Soal-soal Menulis Kalimat dan Paragraf Pendek

Berikut ini adalah contoh tiga soal menulis kalimat dan paragraf pendek yang dapat ditemukan dalam UAS Bahasa Jawa Kelas 2 SD Semester 1:

  1. Kalimat 1

    Isilah titik-titik di bawah ini untuk membentuk sebuah kalimat yang benar:

    Anak-anak itu sedang bermain _____ di halaman rumah.

    • Sepak bola
    • Bola basket
    • Petak umpet
  2. Kalimat 2

    Isilah titik-titik di bawah ini untuk membentuk sebuah kalimat yang benar:

    ______ adalah buah yang berwarna merah dan manis.

    • Jeruk
    • Apel
    • Stroberi
  3. Paragraf

    Isilah titik-titik di bawah ini untuk membentuk sebuah paragraf yang benar:

    Setiap pagi, Ani selalu berangkat sekolah tepat waktu. Dia tidak ingin ____ atau dimarahi oleh gurunya. Ani selalu membawa semua ____ yang dibutuhkan di sekolah.

    • Terlambat, buku-buku
    • Telat, alat tulis
    • Lamban, perlengkapan sekolah

Bagian Menyimak

3 soal terkait menyimak percakapan atau dialog singkat (menjawab pertanyaan)

Pada bagian menyimak, siswa akan dihadapkan pada tiga soal yang menguji kemampuan mereka dalam menangkap informasi dari percakapan atau dialog singkat. Pertanyaan yang diajukan dapat bervariasi, tetapi umumnya menanyakan tentang hal-hal berikut:

  1. Informasi umum: Menanyakan hal-hal umum tentang percakapan, seperti siapa saja yang terlibat, di mana percakapan terjadi, atau kapan percakapan berlangsung.
  2. Informasi spesifik: Menanyakan detail tertentu yang disebutkan dalam percakapan, seperti nama orang, tanggal, atau tempat.
  3. Makna tersirat: Menanyakan pemahaman siswa tentang makna tersembunyi atau tidak langsung yang terkandung dalam percakapan.

Dalam menjawab soal menyimak, siswa disarankan untuk:

  1. Mendengarkan baik-baik percakapan atau dialog yang disajikan.
  2. Mencatat informasi penting yang disebutkan dalam percakapan.
  3. Menjawab pertanyaan sesuai dengan informasi yang didapat dari percakapan.
  4. Menggunakan bahasa yang sesuai dan jelas dalam menjawab pertanyaan.

Berikut adalah beberapa contoh soal menyimak yang dapat diberikan kepada siswa kelas 2 SD:

Soal 1: Informasi UmumDengarkan percakapan berikut!Andi: “Halo, namaku Andi. Aku kelas 2A.”Bu Guru: “Halo Andi. Senang berkenalan denganmu. Nama saya Bu Dewi.”Pertanyaan:Siapa nama tokoh yang terlibat dalam percakapan?Jawaban: Andi dan Bu DewiSoal 2: Informasi SpesifikDengarkan percakapan berikut!Siti: “Besok aku mau pergi ke pasar bersama ibuku.”Ayah: “Beli apa di pasar, Nak?”Siti: “Aku mau beli mainan baru.”Pertanyaan:Siti ingin membeli apa di pasar?Jawaban: Mainan baruSoal 3: Makna TersiratDengarkan percakapan berikut!Dona: “Aku tidak bisa ikut bermain, soalnya aku harus belajar.”Edo: “Belajar terus. Nanti kamu jadi pintar.”Pertanyaan:Apa makna tersirat dari perkataan Edo?Jawaban: Belajar itu penting dan dapat membuat kita menjadi pintar.

Bagian Berbicara

3 soal terkait mengungkapkan pendapat atau informasi (bertanya dan menjawab)

Contoh Soal 1

Pitakon: Apa gawemu saben dina?Jawaban: Aku saben dina sekolah lan belajar.

Contoh Soal 2

Pitakon: Sapa jenenge bapakmu?Jawaban: Jenenge bapakku Pak Kardi.

Contoh Soal 3

Pitakon: Apa werno kesukaanmu?Jawaban: Werno kesukaanku ijo.

4 soal terkait menceritakan gambar

**A. Gambar 1: Anak-anak bermain petak umpet**

Contoh Soal 4a

Cerita:

  • Ada anak-anak yang sedang bermain petak umpet.
  • Ada yang bersembunyi di balik pohon.
  • Ada yang bersembunyi di balik rumah.
  • Ada juga yang bersembunyi di balik batu.
  • Mereka bersenang-senang bermain petak umpet.

Contoh Soal 4b

Jawablah pertanyaan:

  • Apa yang dilakukan anak-anak?
  • Di mana anak-anak bersembunyi?
  • Bagaimana perasaan anak-anak saat bermain?

**B. Gambar 2: Petani sedang memanen padi**

Contoh Soal 4c

Cerita:

  • Ada seorang petani yang sedang memanen padi.
  • Ia menggunakan sabit untuk memotong padi.
  • Padi yang sudah dipotong disatukan menjadi satu berkas.
  • Petani itu bekerja keras memanen padi.

Contoh Soal 4d

Jawablah pertanyaan:

  • Siapa yang sedang memanen padi?
  • Alat apa yang digunakan untuk memanen padi?
  • Apa yang dilakukan petani setelah padi dipotong?

**C. Gambar 3: Ibu sedang memasak di dapur**

Contoh Soal 4e

Cerita:

  • Ada seorang ibu yang sedang memasak di dapur.
  • Ia menggunakan kompor dan wajan.
  • Ibu itu memasak nasi, lauk, dan sayur.
  • Masakannya terlihat lezat.

Contoh Soal 4f

Jawablah pertanyaan:

  • Siapa yang sedang memasak di dapur?
  • Apa saja yang dimasak oleh ibu?
  • Bagaimana tampilan masakan ibu?

**D. Gambar 4: Anak-anak sedang bermain bola**

Contoh Soal 4g

Cerita:

  • Ada beberapa anak yang sedang bermain bola.
  • Mereka bermain di lapangan.
  • Ada yang menendang bola, ada yang mengejar bola.
  • Mereka terlihat sangat senang bermain bola.

Contoh Soal 4h

Jawablah pertanyaan:

  • Apa yang sedang dilakukan anak-anak?
  • Di mana anak-anak bermain bola?
  • Bagaimana perasaan anak-anak saat bermain bola?

Bagian Kosakata

3 soal terkait menemukan arti kata dalam kamus/glosarium (mencocokkan arti kata)

Format pertanyaan:

Temukan arti kata berikut dalam kamus/glosarium yang disediakan:

[Kata yang perlu dicari]

Contoh pertanyaan:

1. Carilah arti kata “grapyak” dalam kamus/glosarium berikut: – grapyak: …2. Temukan makna dari kata “dhandhang” dalam glosarium yang tersedia: – dhandhang: …3. Carilah arti kata “kethak” dalam kamus yang disediakan: – kethak: …

5 soal terkait penggunaan kata baku dan tidak baku

Format pertanyaan:

Tulislah bentuk baku dan tidak baku dari kata-kata berikut:

[Kata yang perlu dicari]

Contoh pertanyaan:

1. Tulislah bentuk baku dan tidak baku dari kata “nglebok”: – Baku: … – Tidak baku: …2. Tuliskan bentuk baku dan tidak baku dari kata “diumbah”: – Baku: … – Tidak baku: …3. Carilah bentuk baku dan tidak baku dari kata “nyunthing”: – Baku: … – Tidak baku: …4. Tentukan bentuk baku dan tidak baku dari kata “mbok”: – Baku: … – Tidak baku: …5. Tuliskan bentuk baku dan tidak baku dari kata “nginang”: – Baku: … – Tidak baku: …

a. Pengertian Kata Baku dan Tidak Baku

Sebelum menjawab soal ini, siswa perlu memahami pengertian kata baku dan tidak baku:

  • Kata Baku adalah kata-kata yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar.
  • Kata Tidak Baku adalah kata-kata yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar, biasanya digunakan dalam percakapan sehari-hari.

b. Cara Menemukan Bentuk Baku dan Tidak Baku

Untuk menemukan bentuk baku dan tidak baku, siswa dapat menggunakan beberapa cara, antara lain:

  • Kamus Bahasa Indonesia: Cari kata yang ingin dicari di dalam kamus, biasanya bentuk baku akan tercantum di sana.
  • Glosarium: Sama seperti kamus, glosarium juga memuat daftar kata dan maknanya, termasuk bentuk baku dan tidak baku.
  • Buku Tata Bahasa Indonesia: Buku tata bahasa biasanya memuat aturan-aturan bahasa Indonesia yang baik dan benar, termasuk penggunaan kata baku.
  • Konsultasi dengan Guru Bahasa Indonesia: Guru bahasa Indonesia dapat memberikan penjelasan dan contoh langsung tentang penggunaan kata baku dan tidak baku.

Bagian Tata Bahasa

Bagian ini terdiri dari tiga soal yang menguji pemahaman siswa tentang penggunaan kata ganti, kata kerja, dan kata sifat dalam kalimat. Siswa diminta untuk melengkapi kalimat yang diberikan dengan kata yang tepat.

3 soal terkait penggunaan kata ganti, kata kerja, atau kata sifat dalam kalimat (melengkapi kalimat)

Berikut adalah contoh soal yang dapat digunakan pada bagian ini:

1. **Kata Ganti** – Adam adalah anak yang rajin. … selalu belajar dengan tekun. – Jawaban: Ia2. **Kata Kerja** – Ibu … makanan yang lezat untuk keluarga. – Jawaban: memasak3. **Kata Sifat** – Mobil baru ayah berwarna …. – Jawaban: merah

Contoh Soal Kompleks tentang Penggunaan Kata Ganti, Kata Kerja, dan Kata Sifat

Selain soal melengkapi kalimat, dapat juga diberikan soal yang lebih kompleks untuk menguji pemahaman siswa tentang tata bahasa. Berikut adalah contoh soal yang dapat digunakan:

**Soal:**Pilihlah kata yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut:**Siang ini, … (Andi/Dia) datang ke rumahku. … (Kami/Mereka) belajar bersama selama berjam-jam. Kami mengerjakan soal matematika yang … (sulit/susah).****Jawaban:**- Andi- Kami- sulit

Pada soal ini, siswa harus memilih kata ganti yang sesuai dengan subjek kalimat, kata kerja yang sesuai dengan tenses kalimat, dan kata sifat yang sesuai dengan konteks kalimat.

Soal Latihan Tambahan

Selain soal-soal di atas, dapat juga diberikan soal latihan tambahan untuk mengasah pemahaman siswa tentang tata bahasa. Berikut adalah beberapa contoh soal latihan:

1. Gantilah kata ganti “aku” dengan kata ganti yang sesuai dalam kalimat berikut: **Aku suka bermain bola.**2. Lengkapi kalimat berikut dengan kata kerja yang tepat: **Setiap hari, ibu … ke pasar.**3. Pilihlah kata sifat yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut: **Rumah baru itu terlihat sangat ….** (mewah/nyaman/indah)

Dengan memberikan soal-soal latihan yang bervariasi, guru dapat membantu siswa memahami konsep tata bahasa dengan lebih baik dan meningkatkan kemampuan berbahasa Jawa mereka.

Leave a Comment